Õppemäng „Silp silbi järel”

Õppemäng „Silp silbi järel” (4–8-aastastele) on klassikaline pildipusle, mis toetab lugemisoskust silbianalüüsi ja -sünteesi kaudu. Sõltuvalt valitud meetodist on silbitamine üks lugemaõppimise etappe. Lapsed liiguvad silpide äratundmiselt nende sõnadeks ühendamisele. Värviliste märkidega mängimine kaasab nägemis-, kuulmis- ja kompimismeele, tänu millele tuleb laps lugemaõppimise uue väljakutsega tõhusamalt toime.

Sõnavara ja keelelise kujutlusvõime areng

Silpidega mängimine muudab lugemaõppimise lihtsamaks, sest laps tunneb esmalt ära sõna osad (silbid) ja ühendab need alles seejärel ülejäänud elementidega, lõpuks sõnaks. See on veidi nagu maja ehitamine mõnest suuremast osast mitme tosina väikese asemel – see on lihtsam. Lapsi võib silpidega mängima innustada juba eelkoolieas. Selle mänguga muutub lugemaõppimine palju lihtsamaks.

Anna Jankowska, pedagoog, ajaveebide Only for Moms ja Active Reading autor

Mäng „Silp silbi järel” sisaldab rikkalikku sõnamaterjali. Mängu lihtsamas variandis nimetab laps illustratsioonid, jagab sõna silpideks ja moodustab neist seejärel sõna. Mängu tasub alustada lihtsate sõnade valimisest, milles pole kaashäälikuühendeid ja mis algavad lahtise silbiga, nt: fish-ba, lo-dy, ze-gar. Keerulisemas versioonis koostab laps sõnu ilma illustratsioonideta, kuid võib vihjena kasutada taustavärvi. Edasijõudnud mängijad saavad mängida kõigi märkidega ja luua sõnu, mida nende kujutlusvõime pakub. Komplekt sisaldab 32 sinist märki 2-silbiliste sõnade koostamiseks, 48 oranži plaati 3-silbiliste sõnade koostamiseks, 64 punast plaati 4-silbiliste sõnade koostamiseks ning juhendit 4 mängivariandiga.

Magdalena Popovicsi värvilised, kontrastsed illustratsioonid muudavad lugemaõppimise lihtsamaks ning pusle mängimine arendab sõnavara, visuaalset tajumist ja kinnistab lugemissuunda vasakult paremale.

Märgid on valmistatud paksust papist, mis tagab ohutu mängu ja vastupidavuse ka kõige põnevamate mängude ajal.

Areng

lugemaõppimine, kõne areng, keskendumine, peenmotoorika